Karpov y la FIDE.

Después de tanta tierra echada, de tanta guerra caliente, se pasa a una segunda etapa, digamos de guerra fría. De aquello de “te hice todo lo malo que se me ocurrió, a ver que haces ahora”, pero aunque no deja de sorprender lo que en público es capaz de hacer una persona que quiere figurar en un medio donde es simplemente un mirón mal avenido, por no ser especialista en lo que pretende colocarse, como se podría decir del GM Kasparov como político o de un político que quisiera ponerse a jugar ajedrez; veremos en que termina esta guerrita entre ajedrecistas jugadores y ajedrecistas organizadores. Ya si alguien duda que este divorcio fue evidente en FIDE, independientemente de quien tenga la razón, no quiere ver o simplemente no quiere expresarlo para no perder la chuleta fácil de su cortesanía.
Muchos los hay que son jugadores y organizadores, y por regla se es mediocre en ambos, pues los talentos son muy diferentes y sólo un privilegiado entre millones podrá afirmar que posee ambos.
Karpov, gran jugador, pareciera mal político, pero muchos que lo conocen bien en ese aspecto previenen en no subestimarlo. Muchas razones pueden darse para que haya aceptado trabajar con su victimario. Y más razones para que se le haya ofrecido tal comisión. Lo que si es seguro es que este escenario era el más previsible en el momento en que Karpov decidió lanzarse. Era muy fácil de ver lo que iba a suceder, que los proxys, que los cambios de bando de última hora, que el rechazo del recurso legal, todo eso era facilísimo de esperar. Y sería un insulto a la inteligencia de cualquiera el suponer que Karpov no lo esperaba. Así que la película sigue y estamos esperando para ver si hay drama o comedia, o un simple cobro de un cheque y un “pase lo que pase, aquí no pasa nada”.

Si un ciego guía a otro ciego, los dos caerán en una zanja.

Algunos me preguntan como se podría hacer para que un equipo olimpíco mexicano de ajedrez no haga menos puntos de los que marca su rating promedio. Realmente mal podría yo guiar al respecto. En los últimos 20 años, se han mandado equipos que por su rating debieron quedar en los primeros 40 lugares y han quedado de entre los 60 a 80 primeros, como este año que se supone que por rating su lugar era el 36 y fueron a dar al 72.
El rating de un equipo es el promedio de los individuales y a veces se da que algunos jugadores juegan muy debajo de rating y otros no, pero aquí simplemente todos jugaron debajo de su resultado esperado según el rating.
Pero si en unos 60 casos, examinando las últimas participaciones de mexicanos en las olimpíadas de ajedrez, se ha dado lo mismo, no es casual. Como también no es casual que muchos grandes jugadores, de aquellos que pierden una partida al año, lleguen a perder en una olimpíada de ajedrez hasta dos partidas. En las olimpíadas se dan muchos resultados sorpresivos, se ven grandes maestros jugando muy debajo de su nivel, pues una competencia por equipos es muy diferente a una individual. Ya muchos maestros, como Larsen, preferían no jugar las olimpíadas a menos que no contarán para el rating. La razón es que se sabe que la motivación es muy diferente. Muchas veces uno juega entusiasmado sus partidas en un olimpíada para ver que sus compañeros agarran la jarra y juegan irresponsablemente. Es muy difícil y duro ser el único jugador abstemio de un equipo.
El evento con nombre más deportivo del ajedrez, la olimpíada, no es realmente muy deportivo que digamos. Ahora hay un sueldo para los jugadores mexicanos, pero antes no había nada y como no hay premios en efectivo, ni oportunidad para lograr un lugar que logre reconocimiento, simplemente se va a esos eventos a pasar vergüenzas. Si a muchos jugadores de países ajedrecistas se les ve jugar muy debajo de su rating, basta una mirada rápida a las estadísticas, hasta Carlsen va a perder rating, no es extraño que jugadores de equipos sin ninguna posibilidad de quedar en los diez primeros se vean desmoralizados y cuando ven que alguien entabla con Islas Farao o Islas Virgenes o Nepal o algo así, países que nunca han quedado en los primeros 80 lugares de una Olimpíada, los jugadores de los países que pelean entre el lugar 35 y 45, es normal que se desanimen y vayan a dar entonces a un lugar 60, lo que se tomará en su país de origen como la ignominia. Hay jugadores que recuerdan su participación en la olimpíada como una pesadilla. Hay records de aros olímpicos, cinco ceros y regresar con solo derrotas a su país. ¿Cómo, por otro lado, enorgullecerse que uno en diez partidas hizo más puntos que tres de sus compañeros en 23 partidas?
Afortunadamente, para aquellos compañeros en esos tiempos no había you tube, pero ahora, la colección de videos de la cámara borracha dan testimonio de cómo decenas de jugadores toman a las olimpíadas de ajedrez como una pachanga continua.
Bueno, pero realmente un gran porcentaje de los jugadores que van son profesionales, como es el caso de muchos países, incluido México, que cuentan con planteles totalmente pagados. Entre esos 60 países, hubo más de una decena que se fueron debajo de los resultados de acuerdo a su rating. Pero como eran sueldos bajos, todos pueden argumentar que falta motivación, y como muchos ni siquiera viven en el país que representan y algunos ni siquiera nacieron ahí, no se puede hablar de patriotismo. Hay jugadores que han logrado jugar por seis países diferentes. Creo que hay records si logra siete países. Casi no hay equipo que no tenga al menos uno que no es originario y dos que son emigrantes. Es como en el futbol, que ya a unos seleccionados les dicen “europeos” y los castigan con 50 mil pesos por una fiesta al terminar una competencia. En la olimpíada de ajedrez si se multa a los que van a fiestas a media competencia, se podría acusar a las federaciones de hacer olimpíadas para recabar fondos a base de multas, pues juntas podrían superar lo que Karpov prometió conseguir para el ajedrez en caso de ganar y eso son cifras tan altas como la imaginación pueda concebir.
El caso es que el turismo deportivo ya no es tan atractivo con el you tube pues parece ahora más como el big brother. Se vieron en los videos más cosas chuscas de un jugador que los que me habían contado como chismes de él en 30 años de jugar abiertos en México. Si se hace un concurso de “osos” en el ajedrez con el material de you tube podríamos llenar varios programas de una hora.
Lo que está muy claro, gracias a Carlsen y a otros muchos super grandes maestros, es que cuando jugadores muy fuertes no tienen motivación para realizar su esfuerzo habitual, con un poquito que aflojen, pueden perder ante cualquiera. Cuando un jugador de 2300 no se decide a esforzarse al máximo, puede perder fácilmente contra un jugador de 1800. A medio gas no se puede ganar en ajedrez, hay que hacer siempre un esfuerzo decidido. Así que si se va envía a un jugador de 2500 de rating mal motivado va a tener un desempeño inferior a uno de 2300 muy motivado. Por eso hay que conjuntar equipos con jugadores que tengan hambre de hacer una reputación y un nombre, no uno con jugadores que saben que tienen todo que perder y nada que ganar. El chiste es mandar un equipo que sobre el papel tenga el lugar 75 por su rating, pero que quede por esfuerzo en el 35, no al revés. Ahora bien, ¿el 35? ¿Para qué? Antes el Comité Olímpico Mexicano decía: “equipo de deporte que no pueda pelear uno de los 16 primeros lugares no debe ir” Luego dicen que el ajedrez es privilegiado por recibir apoyo monetario para participar en olimpíadas. O sea el ajedrez es beneficiado por recibir dinero para gastar en lo que a ellos les parece. Mejor dieran dinero para hacer algo efectivo en desarrollo del ajedrez, no en turismo deportivo. Que cierren los viajes al extranjero dos años y metan todo el dinero al desarrollo del ajedrez nacional y entonces si cosecharían algo.
A partir de 1952, la URSS ganó varias olimpíadas al hilo, pero de 1917 a 1952 solo media docena de jugadores de la URSS tuvieron su turismo deportivo, primero gastaron en desarrollar. Como el ajedrez es un deporte profesional, debería haber una sección que se dedique al aspecto de jugadores profesionales, una veintena, para desarrollar a la gran masa de aficionados, unos 3000 con todos los demás recursos. Así en unos años, a lo más cuatro, tendríamos 15 000 jugadores y unos 60 profesionales reales.
Pero ese tipo de proposiciones se han hecho muchas veces desde hace 40 años, y lo único que pasa es que aumenta año con año el turismo deportivo. O como dijo un observador de las elecciones de la FIDE. “ Pase lo que pase, por muy loco, o escandaloso, por muy irritante o doloroso, aquí no pasa nada”. Recuerdo una frase similar que dijo un exmedallista olimpíco mexicano sobre el deporte mexicano: “Pase lo que pase no pasa nada”, al oir por cuarta vez que un presidente de la república comenzaba anunciando: “Daré un apoyo sin precedentes al deporte”.

Reshevsky y no Capablanca.

Me parece increíble que se siga insistiendo en Cuba que la foto publicada en “Ajedrez para todos” y etiquetada como de Capablanca dando simultáneas de niño, aun se sostenga por el periodista Jesús Bayolo como auténtica, si está claro que es Reshevsky, como se puede ver comparando las fotos.
Esta foto falsamente atribuida a ser de Capablanca ha sido publicada extensamente en Cuba aunque reiteradamente he insistido que no es de Capablanca, incluso en debate en persona con Bayolo. Es una pena seguir desvirtuando la historia. A la edad en que se supone dio Capablanca esa simultanea de niño, no había salido de Cuba y esta claro por muchos detalles que esa foto no es una escena de ajedrez en Cuba, si uno observa a los jugadores. Además ese traje de marinerito era usual en Reshevsky. Cuando estas fotos, mas o menos tomadas entre 1918 a 1922, Capablanca tenía 30 años y Reshevsy, nacido en 1911, 23 años menos.

La olimpíada de ajedrez, pretexto para reuniones de intercambio de material.

Parece que todo mundo vendía o cambiaba algo de material informático de ajedrez. Desde paquetes muy buscados como las copias del disco duro de la computadora robada a Radjabov en México, como las colecciones de miles de libros digitalizados y puestos en casi un ciento de DVDs y que corresponden a las bibliotecas más famosas de libros de ajedrez, como el de la Biblioteca de Cleveland, la de Moscú y una muy famosa de Erevan, así como de bibliotecas particulares de 10 países. Colecciones de Chess Today, The Chess Publishing, de publicaciones de Everyman, Convekta, New in Chess, Chess Informator, circulaban o se intercambiaban “enlaces”. El paquete Radjabov, que antes se negociaba por poco más de 1000 dólares y era de 26 gigas, engordó, y ahora se vendía en 3500 dólares y ya tenía 120 gigas. Lo cierto es que, según el modelo de computadora que le fue robada a Radjabov, no podía exceder de 50 gigas y quizás no pasaban los archivos de 2 gigas, según fuentes muy confiables cercanas al mismo Radjabov.
Hubo casos extraños, como una versión húngara del Informador, que va por el 107 en su versión digital y la versión apócrifa tiene 140. Lo mismo que el Chess Base Magazine que va por el número 138, y que una versión ya tiene 300 ejemplares, lo que excede a los 138 con sus extras sumados.
Una colección que en especial me sorprendió fue el de 30 años del Boletín de Ajedrez de la URSS, que constaba cada mes de varios artículos teóricos y 150 partidas sin comentar impresos en unas 48 páginas mensuales. Pues alguien pasó a Chess Base todos los artículos y todas las partidas de 30 años de ese boletín y la colección con más de 100 000 archivos de Chess Base es muy interesante, sobre todo de torneos menores soviéticos que no aparecieron en otro lado. El caso es que en mi base de datos de 7 y medio millones de partidas, más de 70 000 de torneos soviéticos fueron novedades bien venidas para no solo engrosar mi base de datos en cantidad, sino en calidad. En particular me llamaron la atención partidas de Alburt, Gulko y Kaidanov en sus años juveniles que no se podían encontrar en otras bases de datos. El precio en rublos de la colección, francamente fue irrisorio, muy inferior al de un Chess Base Magazine 138 en su versión original.

Multitud de Videos sobre la olimpíada de ajedrez.

Se rompieron todos los records, pues videos subidos a la red, tanto en el you tube habitual, como en you tube.ru o los sitios diversos que ponen videos de ajedrez en la red, suman más de 5000 sobre la Olimpíada. Un sitio poco conocido fuera de Rusia, pero con más de 200 mil visitantes únicos al mes, subió a la red más de 14 horas de videos sobre la Olimpíada, mientras uno que se dedica a sacar las escenas chuscas que se dan en los torneos de ajedrez y que tiene su sede en Hungría, publicó la friolera de 270 videos cortos, en donde se puede ver el resbalón de un gran maestro en la escalera y que en su caída se lleva a otras tres personas, hasta una colección de maestras en traje de baño, y escenas de pasillos de los hoteles en donde se ven como hay intercambio de miembros de equipos olimpícos, aunque eso si tan discretos que las caras aparecen con el usual “antifaz” de raya negra sobre los ojos, como las películas “secretas” de los años 70s del siglo XX.
Así superficialmente conté 123 videos nada más sobre Carlsen jugando la olimpíada y 7 sobre un niño menor de 12 años que ya alineaba en un equipo africano en la Olimpíada. Los videos de la GM Kosteniuk también abundaban, lo mismo de las caras de Karpov durante las elecciones de la FIDE. Más de 400 partidas fueron grabadas en video de las transmisiones en vivo y en particular llama la atención de lo mucho que se grabó de un equipo que siempre andaba en los últimos lugares como es el de Japón.
La tecnología ha avanzado a un grado tal que muchos videos fueron grabados en discotecas y bares con una claridad que hace 10 años sólo podría lograrse con grandes aparatos de iluminación, y una decena de ellos fueron grabados con un teléfono celular prácticamente a escondidas en la oscuridad, pero con una definición muy superior a la de filmes como “Buscando a Bobby Fischer” y mucho más aleccionadores que este en lo que toca al mundo que hay entre partida y partida.
Lo que no entiendo es como, después de más de 15 años de que se producen clases de ajedrez en video, el formato usual en que aparece sólo el tablero y una voz se escucha, sin siquiera fondo musical, constituye el 99% de la enorme oferta de videos de clases de ajedrez. Hay más de 1000 en los catalogos y tras examinar varios de cada colección conocida como los de Roman Lab, Foxy, Chess Lectures, los de los ingleses, los Opening Tutoriales, los numerosos de Chess Base, etc., la verdad es que menos del 5% no son soporíferos. Ahora es costumbre grabar versiones de los videos conservando solo el audio y los archivos en formato Chess Base, haciendo que un DVD sobre una monografía de aperturas como las de Chess Base quepan en poco más de 100 megas, en lugar de 2 gigas, eliminando el video de un GM hablando un inglés difícil de entender con un fuerte acento ruso.
De los más de 5000 sobre la Olimpiada que subieron a la red, solo unos 500, dedicados a los escándalos, son visibles, pues hay algunos que son sumamente aburridos. Ahora bien, el ver jugadores borrachos contestando a preguntas capciosas tampoco son muy edificantes, pues se ve fueron pensados para ridiculizar al entrevistado, solo por perjudicarle, sin tener ningún interés periodístico. Tampoco eran para chantajearlos, pues unos eran subidos menos de 6 horas después de grabados, lo que no daba tiempo a esperar que al maestro se le bajase la resaca de su experiencia etílica y se negociase el no subir el video comprometedor. La mayoría me imagino tardarán en enterarse como los filmaron, y muchos después de que en su país circulen chistes al respecto. Sobre todo a los que se confundían y veían como Damas a simples alfiles disfrazados. Lo curioso es que no habiendo muchos bares en esa pequeña ciudad siberiana, ¿cómo pudieron producir tanto material en tan pocos días de competencia? No creo que sea aleatorio, sino algo planeado por alguien, tal vez pensando en cobrarse venganza por algún engaño o deserción en alguna elección. Eso si, la mayoría de los videos, aunque muchos subidos en sitios rusos, esta claro que los hacían personas de habla inglesa y muy conocidos en el medio, pues todos los filmados los saludaban, a pesar de estar medio ebrios, con mucha familiaridad y respeto.

Crónicas terribles tras elecciones FIDE.

En el sitio web “The week in chess”, que es el más leído por ajedrecistas de toda la red de internet, se hace una crónica despiadada sobre las elecciones de la FIDE, llegando incluso a decir que le costaría trabajo estar en el mismo salón que el reelecto presidente y citando un sitio ruso donde se hace recopilación de la carrera de Kirzán, que no pudiera ser más agresiva contra una persona, máxime que ese sitio ruso es leído por millones de personas.
El cronista de TWC pasa también a repasar a los delegados que votaron por la reelección, diciendo que más de 60 de los 95 que apoyaron la reelección no tienen la mínima idea de lo que su voto significaba y que ni siquiera sabían que cuando se presentaron a la elección, ya estaba su voto emitido, pues ya habían firmado los documentos correspondientes. También sugiere que tampoco tienen una idea del ajedrez y no son ajedrecistas que quieren dar algo al ajedrez, sino simples aficionados que tratan de sacarle al ajedrez lo más posible y estaban como jauría viendo que sacarle a Kirzán a cambio de su voto.
Muchos cronistas se expresaban igual, sobre todo muchos que son verdaderos líderes de opinión de ajedrecistas en la Internet; lo que supone que millones de lectores estarán influenciados por esa opinión, sobre todo los latinoamericanos, que son sumamente pesimistas sobre el futuro desempeño de sus federaciones.
Todo esto resultará en transmitir al mundo de fuera del ajedrez de que nuestros dirigentes son personas de muy poca confiabilidad, lo que dificultará que las autoridades les apoyen si por una casualidad se ponen a investigar un poco en internet que prestigio tienen en el medio.

Material desbordante sobre ajedrez.

Tratando de hacer un catalogo sobre lo que se puede ofertar de material para apoyar el estudio o la enseñanza del ajedrez; a media tarea llegó una cantidad ingente de nuevo material que espera ser traducido y adaptado. Ya que la Olimpíada siempre es pretexto para que los entrenadores se reúnan e intercambien material, varios entrenadores ruso fonos me propusieron la traducción de mucho material y su puesta en video o en rotafolio. También hay una fiebre por digitalización de documentos y se ofertaron miles de revistas en seis idiomas diferentes digitalizadas.
Ya la colección del British Chess Magazine la había estado recolectando poco a poco, pasando horas de descargas en internet, cuando de golpe, en un DVD, me mandan 78 años completos de la revista.
Por otro lado las colecciones de revistas como “Jaque Mate” de Cuba, apenas se completan unos 6 años, faltando mas de la mitad, mientras que otras como “Ajedrez en San Luis Rio Colorado” que editase el Prof. Joaquín Durazo Miranda y que es la única crónica completa entre 1967 y 1975, tiene menos de 30 ejemplares digitalizados, lo que es una pena para tener documentada la historia del ajedrez de México. De la biblioteca digitalizada por el fallecido Ing. Ferríz, sólo pudieron recuperarse 18 ejemplares del Boletín de Ajedrez de Zacatecas de los años 1924 a 1933, que unidas con otras 12 que fui consiguiendo aquí y allá, solo reuní 30 en total, de unos 45 aproximadamente que debieron ser publicados. De la Revista Mexicana de Ajedrez de entre 1933 y 1935, editada por mi abuelo materno, el Gral. M.C. Francisco Vargas Basurto, digitalice 34 ejemplares, pero aun hay que trabajar para completar la colección de 43 ejemplares. De publicaciones de Don Andrés Clemente Vazquez y de Manuel Marquez Sterling entre 1880 y 1904, importantísimos para la historia del ajedrez en México y en Cuba, se han digitalizado poco más de la mitad de lo que se sabe fue publicado.
De una biblioteca de Ucrania me comunicaron que tienen digitalizados 32 000 ejemplares de ajedrez, entre libros, revistas, boletines etc.; pero para revisar que tengo o que me falta, pueden necesitarse semanas, pues hay que checar mucho material. Por ejemplo, aparecen tres libros escritos por el GM Carlos Torre Repetto, pero dos son el mismo libro que conocemos como “Desarrollo de la Habilidad en Ajedrez”, con su versión en ruso y en ingles, con diferente título pero mismo contenido, mientras que el otro, llamado “Técnica de Ajedrez” es una versión en ruso de una colección de 18 artículos publicados por Torre, ocho ya integrados en un cuaderno llamado “Finales de Torre por Carlos Torre” y otros 10 con análisis de finales de partida publicados en diversos números del “American Chess Bulletin” donde laboro Torre dos años. Y asi, hay que descargar de Internet, revisar, luego acomodar y mantener la biblioteca digitalizada. ¿Y todo para que? Para reunir una biblioteca digitalizada de más de 20 000 ejemplares diferentes que quizás jamás serán leídos más de la mitad en el futuro. De hecho para mis clases, utilizo cuando más unos 250…

El Sistema de Entrenadores de Ajedrez de CONADE

Tras 10 años de que se implementó este sistema de entrenadores de ajedrez, con materiales y contenidos de todo tipo, ya es ocioso discutir que tan malo era, que si tenía material primordialmente de otros deportes, que en muchas partes se ponía en forma poco pudorosa ejemplos de handball, tenis de mesa, etc.
Lo obvio es que hay que reformarlo basándose en las recomendaciones de Syllabus que la Comisión de Entrenadores de la Federación Internacional de Ajedrez repartió durante la Olimpíada 2010.
Como en algunos organismos deportivos que no han sido capaces de comprender las abismales diferencias que hay entre un entrenador de ajedrez y uno de otros deportes ha puesto como norma que aquellos que no posean títulos internacionales de ajedrez sean catalogados laboralmente por su nivel “SICED”, se ha vuelto esto un mercado en que alumnos van a cursos por su papel de SICED sin importar las clases (a veces esto es para bien), y lo único que quieren es el papelito. De esa manera la problemática que la Comisión de entrenadores de la FIDE quería resolver, se ha agudizado. Malo es confundir el que una persona que es buen jugador sea también un buen entrenador, como que alguien por tener un nivel de SICED, que sepa Dios como le fue concedido, pueda ser instructor de ajedrez. El defraudado será el alumno.
Si los que nos preocupamos por aprender a entrenar estamos repletos de deficiencias y todos los días nos levantamos con la esperanza de co-aprender con nuestros alumnos, cometemos una serie de errores graves al tratar de ayudar a un jugador aspirante, ¡imagínense que puede pasar con alguien sin experiencia, que avalado por un papelito obtenido tal vez por algún camino irregular que trabaja con niños en una escuela primaria particular!
A veces, con la mejor fe del mundo, pueden dañar al niño, a los padres del niño y luego a ellos mismos como entrenadores.
Hay que hacer algo por que en CONADE entiendan que ya diez años demostraron lo malo de sus programas y contenidos respecto al ajedrez en su sistema de entrenadores y que deben al menos mirar las recomendaciones de la Federación Internacional de Ajedrez elaboradas por entrenadores profesionales de ajedrez, y no por los “cuates” de algún funcionario deportivo.

Comentarios de partidas de la Olimpíada.

Curioso el sistema de comentar partidas de Rybka para las Olimpíadas. Sustituye evaluaciones numéricas por frases en diversos idiomas, según escoja. De esa manera en segundos comentan cien partidas de cada ronda. Prácticamente comentan la partida los robots. Claro que hay una gran diferencia entre las partidas que comentan en sitios web en ruso varios grandes maestros. Mientras Rybka cita un par de variantes y da un comentario común, de unas dos a seis palabras, en otro sitio, para una sola jugada dedican 60 palabras y seis variantes. Pero no deja de ser una orientación los comentarios de Rybka y su sistema robotizado. Eso de contar con 100 partidas comentadas por ronda, aunque sean comentarios superficiales, ayuda a hacer una selección especial.
Los videos oficiales muy buenos y parece que los jugadores están como en pecera donde nada se esconde, con seguridad al máximo.
Ahora que el you tube es una amenaza. Parece que alguien se dedica a filmar con un celular a los jugadores iberoamericanos que abusan del alcohol entre ronda y ronda, subiendo los videos para que en casa sepan como se comportan. Hay casos patéticos. ¿No se darán cuenta que esta Olimpíada es como el big brother y que todo se filma por alguien? Parece que la elección de jugadores filmados está basada en los países que apoyan la reelección, por lo que se sospecha que el grupo retador desea desprestigiar a los jugadores y directivos que son voto seguro por la reelección, para así debilitar su posición. No creo que los jugadores de los otros países, los contrarios, tales como Alemania, Estados Unidos, Inglaterra etc., se comporten mejor que los de México, Cuba, Perú, El Salvador, Guatemala, etc. Entonces, ¿por qué el ensañamiento? Hay un capitán de equipo, fácilmente identificable y grabado con especial equipo de sonido, que parece ya lleva 6 filmes con su caminar extraño, y su platicar como de canción de José Alfredo Jiménez. Además hay un video que parece ser de tomado desde un ángulo que sólo puede ser desde una cámara de seguridad del hotel, por lo que uno sospecha de complicidades oficiales.
A ver si a la hora del voto secreto no hay alguna camarita que grabe como votó cada quien, por aquello del incumplimiento al compromiso. Ya un bando dice que tiene 108 votos en la bolsa. Los de América, los más numerosos promovidos por una persona.
Ya sabemos a quien deberá su reeleccion el Presidente de FIDE, ojala lo tome en cuenta para apoyarlo más y este a su vez apoye a los paises que lo respaldan y reconocen su labor.

¿Pesimismos en Ajedrez?

Algunos lectores me comentaron que el artículo sobre las elecciones de la FIDE parecía muy pesimista. Al contrario, creo que soy optimista, pues la generalidad de los comentaristas ven más oscuras las perspectivas ante la reelección y expresan que la única esperanza es que el gobierno ruso sienta muy incómodo el tener, al que ha sido presidente de Kalmykia durante 15 años, en una posición donde siga llamando la atención internacionalmente. En un diario amarillista ruso dice que hace años el Kremlin tenía ganas de hacer cambios en Elista y en la FIDE, pero que Kirzán les contestaba: ¿Desean otro Chechenya?
Veo las cosas mas desde el punto de vista de América. El A.I. Jorge Vega pesa mucho en la FIDE y no se ve en el MI Marvin Guevara un nivel semejante ni en experiencia ni en ese talento especial para moverse en la política tan complicada como hay en la FIDE. Obviamente el relevo de cualquier persona de edad superior a las seis décadas siempre hay que tenerlo en cuenta. Pero como escribí hace varias semanas: ¡Hay Vega para rato!.

Boletin Especial Bucanero de Ajedrez

Proximamente boletin especial sobre la primera semana de la Olimpiada, la historia secreta de las votaciones FIDE en los 80s del siglo XX y las consecuencias en las actuales elecciones. Notas especiales sobre Larsen y sobre la Salud de B.V. Spassky.

Grandes exitos del GM León Hoyos

Como nos tiene acostumbrados, el GM León Hoyos sigue en carrera ascendente en sus resultados y ya facilmente saldrá con màs de 2600 para la proxima lista.

La Olimpíada de Ajedrez y las elecciones

Tras de dos rondas de la Olimpíada se observaron más de 170 partidas que terminaron tras errores gruesos. La cantidad de piezas colgadas es impresionante para encuentros de este nivel. El error común entre aficionados se ha dado con excesiva frecuencia en un evento que se esperaría que por ser integrado en un 95% con jugadores con título tuviese mayor nivel de calidad. Tal vez la razón sea que abundan los encuentros en que hay una gran diferencia de rating, en ocasiones de más de 400 puntos, lo que añade una presión adicional sobre el de rating inferior y una relajación en el juego de los que tienen mayor rating. ¿De que otra manera se explica que un Gran Maestro como José Gonzalez de México haga tablas con un jugador de Nepal que no llega a los 2000 de rating, existiendo un abismo de más de 400 puntos entre ellos? ¿O cómo un MI de 2400 dejase una pieza boba contra un GM de 2700?
Para variar muchos extienden lo de fiesta del ajedrez a fiesta nocturna en los bares, aprovechando que tienen toda la mañana para dormir y a muchos no les parece que haya mucho que pasear en una ciudad de Siberia a la que en su vida hubieran escogido para viajar de turistas. Tal vez por eso tantos errores con sospecha etílica.
Ya cerca las elecciones, los que se consideraban casi seguros de ganar, por tener apalabrados una cantidad enorme de votos, se comienzan a poner nerviosos dado que siempre hay la posibilidad de que por ser el voto secreto haya quienes de última hora cambien de bando. “Nuestra gente es gente de negocios y su lealtad va con ellos” Expresaba el que se considera aportará la mayor cantidad de votos a su bando. También aseguraba un maestro, quien siempre a estado bajo sueldo de los federativos, que la democracia en la FIDE es digna de las enseñanzas de Platón. No puede uno si no estar de acuerdo con ello, pues ya Bertrand Russell caracterizó a Platón como lo más antidemocrático de la historia, y que prácticamente socavo a la sociedad ateniense y que la familia de Platón fue muy beneficiada económicamente cuando Esparta venció a Atenas.
Ambos bandos contendientes son muy similares. Lo que puede variar entre ellos son sus métodos finos para obtener dinero a través del ajedrez. Pero en ambos grupos hay presidentes de federación que han estado controlando el ajedrez de sus países por más de dos décadas o sirven a grupos que así lo han hecho. También sus seguidores son muy parecidos, aunque en los que van por una reelección más están más pegados a la arbitrocracia, pues en el arbitraje donde su nicho de poder ha encontrado una manera más fácil de repartir favores, ya que los que saben jugar ajedrez son un poco menos disciplinados al poder que los que se saben un reglamento de ajedrez. En un restaurante hay generalmente un cocinero caprichoso y voluntarioso, pero el cuerpo de meseros es más disciplinado y se saben fácilmente sustituibles por el dueño del lugar, por lo que no pueden dárselas de prima donna. Ahora que hay buenos meseros que en propinas a veces pueden sacar tanto como el cocinero o más. Más o menos pasa así en los torneos. Un organizador puede seleccionar casi a su entero capricho quienes van a arbitrar el torneo, pero no quien lo va a ganar.
En muchos países hay asociaciones de árbitros que fijan tabuladores mínimos a respetar por organizadores y tienen hasta un sistema de turnos para repartirse las ofertas de trabajo, entre jugadores no existe nada de eso.
Hay que recordar que las federaciones son agrupaciones de asociaciones, no de jugadores. Las asociaciones están conformadas, según dice la Ley, por ligas y las ligas por clubes. Los clubes están integrados por una mesa directiva, no necesariamente democrática, pues hay clubes propiedad de una persona. Aun suponiendo que en un club una vez al año los jugadores votasen por quien dirige el club, esa sería la única ocasión que un jugador tiene voto y eso se disolvería a lo largo de una escalera. En un país de aquellos que solo tienen unos 1000 ajedrecistas registrados, que hay muchos en FIDE, puede haber unos 10 clubes de 100 miembros, agrupados en 4 asociaciones, estas cuatro asociaciones estarán nombrados por dos directivos de clubes cada uno, seguramente ellos mismos votan por si mismos en una elección que normalmente se hace cada cuatro años. Luego estas cuatro personas, deciden quien es el presidente y su delegado ante FIDE, y ese votará cada cuatro años por quien dirige la FIDE. O sea los 1000 miembros votaron una vez, si acaso, pues seguro que en los 10 clubes no más de 60% fueron a juntas de votación, máxime en países donde para votar por presidente de la República no votan más de 55%. Lo que significa que esa federación elegida por no mas de cuatro personas, a su vez nombradas por no más de 10 personas, elegidas en una ocasión por un total de 600 personas van a tener un peso en la votación similar a la de Rusia que tal vez fueron elegidos en un proceso de representación electoral similar por una base de 6 millones de personas.
Tremenda aberración anti democrática fue tratada de solucionar en 1776 por los padres de los Estados Unidos, con el plan de dos cámaras, una de representación por estado, que tenían igual peso electoral independientemente de tener 100 mil habitantes o 30 millones de habitantes, y otra cámara en que la representación se basa en la cantidad de habitantes. Así un estado tiene dos representantes en una cámara y 6 en otra, mientras otro más populoso tiene los mismos dos en una cámara y 150 en otra. Así se balancearon algunas cosas. Pero esto no ha funcionado mucho por algunas transas a la hora de hacer los registros de población. En FIDE un país con un buen mecenas puede comprar miles de “registros” y decir que tiene miles de miembros. Supongamos que usted tiene un club de 10 miembros y cada uno paga su SIRED de 100 pesos, y acredita $1000.00 , pero si un millonario quiere mostrar un club de mil miembros, puede pagar 100 mil pesos de SIRED, pagando registros de miembros hasta de sus empleados domésticos que jamás irían a su club de ajedrez, pero puede fingir que si, y registrar mil miembros, y en un sistema de votación proporcional tendría mas peso electoral que un verdadero club de 200 miembros. Es fácil probar que esto ha pasado en más de una ocasión, y no hay razón para no pensar que siga pasando.
Por eso las proposiciones de un país, un voto, seguramente seguirá pesando y ganando, mientras esos mismos países tengan su voto para impedir que cambie. Claro que cuando hay comisión reorganizadora entonces dependerá de la discrecionalidad, opinión personal o política de alguien, como repartir los votos. Pero la costumbre es que la gente vota por si misma. Sería diferente si a los representantes de Asociación se les impidiera votar por si mismos, pero seguramente encontrarían la forma de poner a sus títeres para cuidar sus intereses, como se hizo en la época en que existía esa regla.
Mientras que cada miembro de una federación no vote por sus dirigentes no habrá democracia real en el ajedrez y se mantendrá una separación notoria entre jugadores y dirigentes que solo no ven los que siempre han cobrado sueldos pegados a los dirigentes. Una opinión de un empleado para favorecer a su jefe, no es muy de confiar. Una separación obvia que es creada por ese sistema electoral de representación diluida. Durante más de 20 años fui como cuña en ese sistema al ser jugador y presidente de diversas Asociaciones y realmente no pude encontrar en ese sistema electoral un camino para la democracia. Incluso en las asociaciones que representé no logre que fuera por votación de jugadores, sino recibí designaciones de parte de un dirigente deportivo ajeno al ajedrez, por ejemplo era nombrado como presidente de la Asociación de ajedrez de la UNAM por voluntad del Director General de Actividades Deportivas de la UNAM que era un gran experto en futbol americano. Por mas que propuse el cambio a un sistema democrático, no obtuve resonancia en ningún otro presidente de Asociación, pues no tenían el menor interés en un cambio. Hubo asambleas nacionales en que era evidente que no había ningún tema de interés para los jugadores, solo se discutían asuntos que tenían que ver con arbitrajes y manejos de fondos, nada para ver como mejorar la calidad.
Opte por trabajar en la política nacional fuera del ajedrez, en la de las instituciones gubernamentales y el ambiente, aunque tiene reputación de ser corrupto, lo es enormemente menos que en el otro. Y en la política de partidos políticos la cosa está grave, así que imagínense en el de deportes.
El de la FIDE lo conozco muy bien, gracias a la cercana relación con el personaje más experimentado del grupo de Kirzán, y a mi parecer el más talentoso, el A.I. Jorge Vega Fernández que conozco desde 1972. Por ello puedo asegurar que el cambio radical en ese organismo es algo impensable y que, salvo una gran sorpresa, tal vez influida por la perdida de simpatías del presidente actual por parte del gobierno ruso, la reelección es segura. El númeroso comité mexicano de apoyo a Karpov no tiene la menor influencia en el voto de México por muy secreto que sea el voto, como no lo tienen en la federación. Moralmente tampoco tienen mucha base, pues Karpov en realidad nunca ha tenido alguna acción de beneficio a México, aparte de visitar el país cuando hay una buena cantidad de razones en dólares para hacerlo. Vino en 1972 por muy poco dinero, es cierto, pero no tenía tanta fama y a mi me consta que ni lo tomaban en cuenta los organizadores mexicanos, pues lo dejaron abandonado en medio de la ciudad y yo como estudiante tuve que subirlo a un transporte público de 5 centavos de dólar y hacerlo viajar en un estribo de camión unos cuatro kilómetros. En 1972 como Karpov no hablaba sino ruso, prácticamente solo platicaba conmigo. Después vino ya cobrando un enorme sueldo, como lo volverá a hacer. Espero que firme recibos estrictamente por los montos que reciba y no permita que alguien cobre enormes comisiones por contratarlo.
Del grupo de reelección, puedo afirmar que a pesar de lo que se diga, de alguna manera se debe a Jorge Vega mucho del arranque inicial del ajedrez mexicano entre 1975 y 1976, años decisivos, y ya por eso habría que tenerle consideración y gratitud. Entre 1972 y 1982, que fue su período de dirigir el ajedrez cubano, fue fundamental para México y para que nuestro país obtuviese jugadores con títulos internacionales y ahí había que incluir a los GM Carlos Torre Repetto y Marcel Sisniega. Torre recibió su título de GM más por acciones y gestiones de Jorge Vega y Gligoric que por las de otros dirigentes, que más bien cosecharon la labor.
A pesar de tener puntos de vista opuestos y de la enorme diferencia entre conocimientos y modos de ser de ambos dirigentes, no es tan sorprendente que los dirigentes del ajedrez mexicano por primera vez apoyasen la gestión de Vega, pues era obvio que era la única que les daba alguna vía, pues el comité mexicano pro Karpov si ha calificado la actual gestión dirigente mexicana como muy nociva, lo que es significativo por el prestigio de algunos de sus más reconocidos descalificadores. Por supuesto FENAMAC no contestó las recriminaciones públicas del Dr. Lopez Michelone, pues nunca contesta a nada, pero aunque lance a Kirzán como candidato a reelegirse, nadie puede poner la mano al fuego cual será el voto “secreto” de México en la FIDE, sólo sabemos el público, pues era necesario para la postulación y a la vista no se puede hacer otra cosa que lo acordado. Pero puede pasar cualquier cosa, pues como no existe comunicación, López Michelone no puede saber por quien se votará. Se supone por él que con Karpov nos iría mejor. Pero sus argumentos no son contundentes, pues Karpov ha tenido años de oportunidades para ayudar en algo a México y nunca hemos visto nada. En cambio de lo que ha hecho Vega en México hay documentación probatoria, hay muchos datos publicados de todos y cada uno de los pasos de Vega en el ajedrez desde 1972, muchos conocemos la detallada historia de su trayectoria, con fotos, publicaciones, documentos de todo tipo, máxime en esta época del Internet en que todo se sabe y se consigue prueba de todo, hasta de con que cheque o tarjeta de crédito se paga un hotel o un pasaje de avión.
Mas vale algo conocido dicen algunos, aunque claro, la promesa de una brillante aurora, el soñar en que cambie el ambiente del ajedrez es muy atractivo, pero la FIDE tendrá el presidente que merezca, ni mas ni menos.

Estudie ajedrez para mantenerse sano mentalmente en la tercera edad.

Estudiar ajedrez, hacer ejercicios como Mazes, resolver posiciones, es una actividad enriquecedora en si misma, no sólo en vistas de jugar ajedrez mejor, sino simplemente gozar del ajedrez, sin una visión de ganar torneos. En este caso la práctica deliberada es para mejorarse mentalmente, lograr ser competente, no competidor. Si no le interesa ganar un campeonato, sino simplemente gozar el ajedrez, también el estudio con un sistema le aportará más que una práctica sin sistema.
Haga ejercicio físico y estudie profundamente el ajedrez, para mantener la mente activa y tener más tiempo buena condición de vida.
Ajedrez conocimiento, es como la filosofía contemplativa, un ajedrez teórico de inefable belleza en que se disfruta la ingeniosidad de las jugadas y no el desarrollo materialista para ganar un premio.
Como decía una frase favorita de Lasker, “Si lo que tan grande a distancia parecía, se convierte en nada cuando lo tienes en las manos, vuelve a luchar, pues es en la lucha donde está la virtud y no en el premio”
Como he escrito antes, se goza más al estar ganando que al ganar. Se goza más al estudiar, al ir conociendo, ir investigando que al saber.

El error en ajedrez, ¿Problema médico?

Las neuronas, como toda célula, es vulnerable a enfermedades. Algunas de las funciones cognitivas del cerebro (mal llamadas funciones superiores, aunque no hay inferiores) como memoria, atención, comprensión, etc., a veces son alteradas por problemas que, desgraciadamente, son observables sólo en autopsias, pero muy pocas veces hay posibilidad de diagnosticarlas en vida, pues requieren de exámenes al cerebro que para realizarlos es necesario intervenir agresivamente tal órgano.
Mientras sólo se observan ligeras deficiencias en esas funciones (anosagnosia) y se supone puede haber algún problema relacionado con Alzheimer.
Hay una especie de proteínas que entran en las neuronas y no son asimilables, que crean una especie de esferas que les llaman de Lewy, (cuerpos de Lewy), , por el nombre de su descubridor, que se han encontrado presentes en personas con algunas funciones cognitivas alteradas, claro que detectadas en autopsias, como mencionamos antes. Estos cuerpos de Lewy están presentes frecuentemente en casos de Demencia y se les conoce como (LBD por sus siglas en inglés). Se supone que por causas aun no definidas, la actividad constante cerebral, como al jugar ajedrez, ayuda a que estas esferas no se formen. En pacientes con Demencia y presencia de Cuerpos de Lewy, estos están presentes en un 40% de casos de personas mayores de 70 años, que no jugaban ajedrez, y sólo en un 15% de casos de personas mayores de 70 años que jugaban ajedrez. Como esto se investigo en autopsias no se puede hacer un estudio si los cuerpos de Lewy en las neuronas se disminuyen con la práctica del ajedrez. La única evidencia es que personas con actividad intelectual constante, como jugar ajedrez, presentan a su muerte menos cuerpos de Lewy en su cerebro, menos de la mitad, que personas que no practican ejercicios mentales.
Hay veces que en ajedrecistas de avanzada edad se observaron ciertos errores constantes al jugar ajedrez y al morir, tras de hacerle la autopsia, se observó la presencia de cuerpos de Lewy en sus neuronas, pero aun así en menor número que las personas promedio de esa misma edad. Se puede atribuir que esos errores eran consecuencia de los cuerpos de Lewy.
Los cuerpos de Lewy son un indicador del Alzheimer y de diferentes tipos de demencia senil, así como fuertemente ligado al mal de Parkinson, así como enfermedades mentales crono degenerativas. Incluso en algunos artículos se afirma que si viviéramos los años suficientes, a todos se nos formarían tarde o temprano cuerpos de Lewy, terminando por tener alguna variedad y en algún grado demencia al final de nuestras vidas. Que tan tarde y cuanto dependería del nivel de actividad intelectual constante que mantengamos durante esa larga vida.
El Dr. Alois Alzheimer en realidad no contó más que con una tecnología muy rudimentaria comparada con la que ahora está a disposición para hacer un diagnostico precisa de estas afecciones que entran dentro de la clasificación general de demencia a causa de la edad y ahora sabemos muchas cosas, como de las posibles causas genéticas que incluso tienen punto de contacto con el síndrome de Down, como Evenhuis demostró en 1990.
Muchos síntomas expresados en conducta que pueden identificarse como de demencia, pueden ser provocados temporalmente por drogas, sobre todo las que en una época fueron utilizadas para tranquilizar personas. En este caso no puedo pensar sino en la conducta observada por el GM Carlos Torre Repetto en 1926, que es clásica de enfermos con Alzheimer, pero que en Torre fue temporal, por lo que pudo ser artificialmente causada por una droga que pudieron darle a la fuerza por cuerpos de seguridad en Estados Unidos cuando el incidente del Torneo de Chicago, sin que tuviera que haber presencia de cuerpos de Lewy.
Por definición la caracterización de la Demencia requiere una declinación de la memoria y al menos alguna otra función cognitiva, como habilidades visuoespaciales, lenguaje y cálculo, funciones ejecutivas y frontales, praxis, gnosis, etc. No se puede diagnosticar por la presencia de depresión o delirio.
Como es imposible el examen del cerebro para buscar cuerpos de Lewy, casos como el de Carlos Torre quedaría en duda, además de que los “síntomas” le ocurrieron a los 23 años, pero eran “sospechosamente” parecidos a los efectos de enfermedades mentales crono degenerativas.
Después de 46 años de su “comportamiento extraño” en Chicago, era claro que Torre tenía excelente memoria y sus funciones cognitivas, sin problemas.
¿Cuándo podemos decir que un tipo de error de ajedrez que se repite una y otra vez es posible síntoma de un problema inicial de anosagnosia o de un problema de las funciones cognitivas, sobre todo la del calculo?
Si es mayor de 60 años, es cosa de ver si hay comportamientos extraños observables en Alzheimer o Parkinson, sobre todo las fallas de memoria. Tratamientos deben ser prescritos por especialistas. Cosas como el Ginkgo Bilova y antioxidantes como tocopherol ( vitamina E) y Deprenyl, ayuda a efectos periferales, y no es concluyente sirvan, aunque algo pudieran retrasar el declinamiento funcional y muerte de pacientes de Alzheimer (según afirmaron en 1997, los especialistas Sano y Schaufer).
El tema de los cuerpos de Lewy, o esferas de Lewy es apasionante, pero es tema de especialistas en diagnósticos de demencia, pero al menos es útil tener alguna idea de este encapsulamiento y como afecta a las neuronas.
Hay una serie de recetas para prolongar la vida competitiva de un ajedrecista, pero todo va alrededor de Ejercicio, Dieta, actitud, práctica deliberada y algunas cositas más de las que continuaré escribiendo.
Pero la relación entre actividad física y funciones cognitivas es realmente sorprendente, lo mismo la sociabilización. Hacer mucho ejercicio, participar en actividades sociales ayuda mucho a mantener sana la mente más tiempo.

Grandes personajes presumían de jugar ajedrez.

Recientemente un columnista de temas culturales de ajedrez me preguntaba sobre gobernadores de estados de la República Mexicana que jugasen ajedrez. Parece ser que la intención es de mencionar que hay muchos personajes importantes de la vida nacional que son aficionados al ajedrez como una manera de validad el que se fomente en ajedrez.
En realidad la historia está repleta de personajes famosos que pretendieron reforzar su validación propia a través del ajedrez. No es el ajedrez el que vale más por que lo practiquen seres ilustres, sino muchos son más ilustres por tener una afición al ajedrez.
No se dice que la música es buena por que gustan de ella muchos seres humanos buenos, sino que muchos seres humanos deben ser buenos porque gustan de la música.
En Alemania hay el dicho que una persona no puede ser mala si ama la música. La música es la que valida, no las personas a la música. Aunque también esta argumentación tiene peso, pues el hombre es la medida de todas las cosas, dijera Eratóstenes. Entonces la música es buena porque el ser humano, el ser humano en general, no la persona en específica , la goza, recibe placer y elevación a través de ella.
Lo mismo del ajedrez. Este es válido por que el ser humano en general, no unas personas en particular, lo goza, recibe placer, desarrollo, formación y elevación a través de él.
Entonces muchos personajes históricos adquirieron un cierto signo de elevación de su prestigio al mencionar que eran aficionados al ajedrez. Así Voltaire, Danton, Robespierre, Napoleón, Diderot, Dumas, Montesquieu, George Sands, Chopin; movieron piezas del ajedrez en el Café de La Regence en Paris, dignificándolo y a su vez dignificándose; mientras que en Cafés de Viena, Mozart, Schubert, Beethoven, antecedieron como aficionados al ajedrez a Sigmund Freud y Carl Jung. Entre los masones de Alexandría, Virginia era común los enfrentamientos que en el tablero de ajedrez tenía George Washington primero y Robert E. Lee después, con políticos de Filadelfia como Benjamin Franklin, o con preclaros estrategas como John Adams, Thomas Jefferson, y Jeffeson Davis. Hay un curioso cromo en que un vivac en México jugaban ajedrez Robert E. Lee, Stonewall Jackson y Ulyses Sympson Grant, teniendo como fondo el Sagrario Metropolitano. Como dicho cromo tiene como fecha 1877, 30 años después de que los mencionados fueron parte de los oficiales jóvenes del ejército de Estados Unidos invasor de México y unos 15 años después de que los mismos combatieron en la Guerra de Secesión, donde Stonewall falleció, puede ser considerado factible pero no irrebatiblemente histórico.
En México se menciona que el sacerdote Miguel Hidalgo y Costilla Gallaga, cuando dirigía el colegio San Nicolás en Valladolid, hoy Morelia, promovía la práctica del ajedrez entre sus alumnos. Así lo cita en una revista, mencionando como fuente unos apuntes de Fray Servando Teresa de Mier, que no era testigo presencial, pero si un estudioso de la biografía de Hidalgo y Costilla, el que luego fuese presidente de Cuba, Manuel Marquez Sterling en 1892. De hecho entre las propiedades embargadas por orden del Gral. Calleja a Hidalgo y Costilla se apunta un ajedrez de madera “de talle normal, en buen estado, pero de poca monta y valor•”, según acta que obra en archivos del Regimiento de Dragones de Navarra de 1811 y que es consultable en el Archivo General de la Nación. Ese ajedrez, supongo, podría haber tenido lugar al lado del que los soldados españoles “capturaron” del Padre de la Independencia de Cuba, Carlos Manuel de Céspedes, que se encuentra en el Museo del Prado de Madrid.
Aunque Juárez aparece en cromos e incluso telenovelas históricas jugando ajedrez, en la relación de sus bienes, realizado tres días después de su muerte, en acta del 21 de julio de 1872 no se menciona un ajedrez. Aunque Matías Romero y su yerno, el cubano, Santacilia aparentemente le regalarón cada uno un ajedrez en diferentes años, según comentaba en un artículo el escritor Guillermo Prieto, durante mucho tiempo inseparable compañero y seguidor de Juárez.
En Ecuador la leyenda de la afición por el ajedrez del Inca Atahualpa esta bien documentada, y se menciona al que fuera capitán general de Cuba y descubridor de la desembocadura del Mississippi, Hernando de Soto, como protagonista de los duelos de ajedrez que presenciaba cotidianamente el Inca y que según dicen en una votación por su vida influyó un derrotado contrincante de De Soto, agraviado por una intervención del Inca en una partida.
De Soto, se cuenta que jugaba ajedrez con su esposa, Isabel de Bobadilla, fue la máxima autoridad en Cuba y dejó a cargo de la Isla a Doña Isabel, al partir hacia las exploraciones al norte del Golfo de México. Doña Isabel oteaba constantemente el mar, esperando el nunca logrado regreso de su marido, inspirando su figura al escultor Pinzón, la giraldilla de La Habana que se encuentra en la torre de los Homenajes del Castillo de la Fuerza, pequeña escultura en bronce que es actualmente conocido símbolo de la Ciudad de La Habana y del delicioso ron “Havana Club” (anuncio no pagado).
El virrey y general que fuera del ejército cubano que bajo insignias españolas colaboró decisivamente en la Guerra de Independencia de los Estados Unidos, la llamada Revolución Americana, Conde de Galvéz, que fue el virtual creador de la nación novohispana, él que dio coherencia al conjunto de regiones que luego serían la nación mexicana, era conocido aficionado al ajedrez, practicándolo tanto durante su mando en Cuba como en Ciudad de México, dejando buenas muestras de su afición en juegos de ajedrez que se exhiben en el Museo Nacional de Historia de Chapultepec.
Nicolas Trist, yerno de Thomas Jefferson, representante en Cuba de los Estados Unidos y luego negociador de los tratados de Guadalupe Hidalgo tras la invasión de Estados Unidos a México, sostuvo continuas tertulias de ajedrez en La Habana, en la que participaron miembros del cuerpo diplomático de varios países en Cuba.
En otra isla del Caribe, en San Juan Puerto Rico, el insigne profesor y laureado escritor español Juan Manuel Jiménez, era conocido por su afición al ajedrez.
Si Simón Bolívar jugaba ajedrez en Londres en tertulias en que participaba el primer guerrillero de Iberoamérica toda, Don Francisco Xavier Mina, el Mártir de Sombrerete y Héroe de Zaragoza y Navarra, no hay documentación probatoria y solo se menciona en el enorme archivo epistolar de Fray Servando Teresa de Mier.
Hay comentarios de que en la prisión que por cuatro años sufrió Mina en la prisión parisina del Castillo de Vincennes por combatir defendiendo España de los ejércitos de Napoléon, jugaba ajedrez con militares franceses enemigos del bonapartismo que eran sus compañeros en esa terrible prisión.
El apóstol de la Espada, San Martín, también se podría incluir en la lista de libertadores americanos a los que se les adjudica ser aficionados al ajedrez sin base documental, lo mismo que a algunos generales del ejercito realista español, como el “derrotado de Popayán”, Tacón, que luego fuese capitán general de Cuba.
Quisiera creer que un personaje de tal dignidad como el General Prim de España era aficionado al ajedrez. Pero la única base es que en un museo, el de las intervenciones en Churubusco, México, figura en un catalogo, como pieza en bodega, no en exhibición, un ajedrez propiedad del General Prim, regalado, al parecer, para ser entregado a Juárez, pero no se menciona si alguna vez estuvo en las manos del prócer de San Pablo Guelatao.
Si nos vamos a la historia militar europea, parece que decenas de generales prusianos, franceses, ingleses y rusos, son conocidos como practicantes del ajedrez. Algunos militares y políticos importantes en la historia de su país fueron ajedrecistas serios al nivel de jugar torneos internacionales de ajedrez, como Eugene Znosko Borovsky, Y Illjin Genevsky, Andrés Clemente Vázquez, y Manuel Márquez Sterling.
La lista puede ser enorme y algunos agregarían reyes y estadistas, Papas y líderes religiosos, etc.
Pero eso no daría mayor validez al ajedrez, que es validado ya por ser la afición primordial de millones de seres humanos. Más bien habla de que los mencionados tenían hábitos y gustos de razonamiento crítico. Eso suponiendo que jugaran al ajedrez reflexionando y no jugándolo superficialmente.
La historia del ajedrez, sobre todo desde el siglo XVI, es muy documentada y es fácil constatar que ha tenido creciente importancia en la vida habitual del ser humano. Cada vez más millones de personas lo practiquen y es natural que muchos personajes importantes sean parte del buen porcentaje de los seres humanos que somos atraídos y amamos al ajedrez.

El Banco de Inversiones contra el error en ajedrez.

Evitar errores en ajedrez es sumamente laborioso. Requiere un gran esfuerzo que agota terriblemente. Uno emprende todas esas tareas por el deseo de ganar. Ese deseo no se satisface con la ganancia de la partida, sino con el goce de ir ganando la partida. La emoción que da jugar ajedrez, con una cierta incertidumbre, aunque sea mínima, de si ganaremos, perderemos o haremos tablas, da un placer inmenso que se une al muy sutil de sentirnos pensando. Conforme más socializable es el ganar, mayor motivación se puede crear para poner en marcha ese enorme número de pequeños motorcitos que trabajan para ganar en cada componente del triunfo en el ajedrez.
Esos motorcitos necesitan una alimentación que solo pueda darla la motivación autentica, que es la que se produce cuando realmente sabemos lo que deseamos, cuando se responde realmente a lo que somos.
Pero esta motivación se construye a base de suministrar a nuestra mente de pensamientos positivos y limpios de la basura que circunstancias y opiniones externas tratan de introducir en nuestro banco continuamente.
Este banco de pensamientos positivos, generadores de actitud positiva tiene en realidad el efecto de ser un banco de inversiones contra el error en ajedrez.
Motivación creado de actitud positiva, genera un esfuerzo lo suficientemente poderoso para disminuir en grado sumo la desatención y el descuido, y por lo tanto la posibilidad del error disminuye totalmente.

En ajedrez, la motivación es el factor decisivo.

Se puede afirmar que en todo aspecto humano, en toda actividad, la motivación es el factor decisivo. Si tenemos fe, si creemos lograr algo o si creemos no lograrlo, en ambos casos estaremos en lo cierto. Pero todo comienza por la motivación. Cuando una persona siente un sus adentros unas ansias de lograr cosas y se decide hacer de todo para hacerlo, su motor es esa chispa divina que llamamos motivación. Nos animamos, nos movemos, motivados por algo. Algo sucede que nos empuja.
Ahora que lo importante no es identificar algo, sino manejarlo. Lo importante es poderlo aumentar a voluntad y conocer como canalizarlo.
Seres humanos cruzando océanos incognitos, escalando montañas sin otra ganancia de colocar su bandera en la punta y poder decir: ¡Yo llegué hasta ahí!
Como muchas cosas en este mundo moderno, la motivación viene en dos modelos: natural y artificial. El natural, aunque no nace por generación espontánea, es consecuencia de leyes naturales que están, en gran parte, más allá de nuestro control, aunque siempre hay maneras de hacerla crecer, hasta cierto punto. Por lo general todo se hace internamente, en el ser mismo. La artificial puede ser creada gracias al buen aprovechamiento de leyes naturales por parte del ser humano en sus aspectos en que esté ha descubierto como manipularlas a su favor, generalmente basados en la sociabilización, una mezcla de factores internos y externos, donde una parte sucede dentro del ser mismo y otro en el exterior, su contexto y sus circunstancias.
Un modelo es lo que natura da y otro lo que Salamanca presta, diríase parodiando la advertencia universitaria.

Errores en ajedrez y en la labor especializada.

Varias publicaciones científicas como “Scientific American” y otras sobre administración como el “Harvard Bussiness Review” han publicado interesantes artículos sobre cómo personas talentosas y altamente entrenadas cometen errores burdos en todo tipo de actividades.
El funcionamiento del cerebro es aún materia de la que no se conoce una información que se considere satisfactoria, sino muy incompleta. Apenas hace un par de décadas desconocíamos todo sobre la neurogenesis, la reproducción de algunos tipos de neuronas y era terreno parcialmente desconocido particularidades de la sinapsis celular. Pero aún más reciente es la comprensión de cómo el software, la educación y el entrenamiento, funciona con el hardware, nuestra “ magna maquina biológica cerebral”.
Sin duda uno de los argumentos mas contundentes de la teoría del designio son las llamadas “maquinas biológicas”, desde el llamado flagelo bacteriológico de diminuta dimensión, hasta el cerebro.
Y aunque poetas y músicos parecen tener la clave de las emociones, también en este terreno, tan interrelacionado con el cerebro en lo que toca a nuestro comportamiento, es en gran parte “tierra incognita”.
En el ajedrez se ha estudiado ampliamente el aspecto obvio y tangible, más síntoma que causa, del error en una partida de ajedrez.
Falta de atención debido a un esfuerzo mediatizado por falta de motivación es la característica más común entre los ajedrecistas veteranos, quienes de mantener superioridad durante toda la partida, de repente dejan “colgada” una pieza o cometen algún tipo de “blunder” de magnitud similar. Por eso estadísticamente se observa una disminución significativa en sus resultados deportivos aunque se muestre una elevación en la calidad de sus producciones. En este caso el problema original del error entre ajedrecistas de cierta edad es la falta de motivación. Buscar nuevas medallas cuando ya se tienen muchas en el pecho es el obstáculo a vencer, más que algún decaimiento en energía física, si consideramos, por lo que ya sabemos sobre neurogenésis, no debe darse una disminución de su poder creativo o de la calidad de sus procesos de razonamiento.
Receta posible: No jugar torneos en que no se esté dispuesto a pagar el precio total por jugar con calidad. Si un evento no interesa lo suficiente para apostar todo el esfuerzo en ello, mejor ser espectador que perder partidas ganadas por errores burdos por falta de atención.
El error juvenil más común es la soberbia, demostrando la peor ignorancia, el creer que ya se sabe mucho, cuando nunca se sabe lo suficiente y realmente se ganará gracias a una serie de habilidades desarrolladas y a cometer menos errores que el contrario.
Tras obtener posiciones ganadas o simplemente satisfactorias, también se abandona el principio de hacer el máximo esfuerzo.
De la soberbia se pasa a la autocomplacencia y de ahí a la pereza. Al disminuirse el esfuerzo, se disminuye la atención y el cuidado, es cuando el error grueso aparece a la menor oportunidad que le brinda la relajación del esfuerzo. Para alcanzar las cimas, los jóvenes deben estar dispuestos a brindar siempre su mayor empeño, y no dejarse cortejar por la complacencia que da el acercarse al triunfo. Dormirse en sus laureles es el error más común de la corta edad.
En ambos casos, la pereza, la relajación es la causa común, aunque su origen sea muy diferente.
Pero a pesar de que muchos libros de ajedrez estudian los tipos y causas de errores y a pesar de que es el factor más importante en la decisión de quien gana una partida, seguimos teniendo un conocimiento muy limitado sobre el fenómeno.
Estadistas y científicos han tenido grandes errores, algunos de trascendencia histórica, y aún así hay existe investigación insuficiente sobre el tema.
Por errores perdemos la inmensa mayoría de las partidas y es el campo del ajedrez del que menos nos ocupamos. Parece más atractivo estudiar aperturas que analizar las partidas propias y estudiar concienzudamente el tipo de errores que cometemos con mayor frecuencia, las causas de que los cometamos y diseñar un programa de entrenamiento para disminuir tales causas y tratar de comete menos errores o intentar al menos erradicarlos de la mayoría de nuestras partidas.

Cursos Especiales de Ajedrez en video, rotafolios y PDFs.

Durante las campañas que se realizan para buscar apoyos, se me pidió por parte de una federación de un país anglófono del Caríbe una serie de cursos para jugadores de entre 1800 y 2200 sobre temas de aperturas, para preparación de su equipo olímpico. Tal tarea me llevó más de tres meses de elaboración y realmente emprendí el proyecto con entusiasmo e invirtiendo tiempo y dinero, y aunque me fue bien pagado, la ganancia fue mínima. Como todo se realizó en inglés, en los acuerdos me quedé con los derechos totales en español de los cursos.
Realmente quede satisfecho con el trabajo efectuado y estuvo a tiempo para realizar el entrenamiento del equipo. Para la versión castellana sólo faltaban ajustes mínimos y terminando la olimpíada pensaba ya ofertarlos y distribuirlos en español.
Por razones políticas internas, el país que me contrató no viajará a la olimpíada y como había una provisión en el contrato, puedo yo ya promover los cursos. Estos tratan de los siguientes temas:
Ruy López variante del Cambio. (8 sesiones de hora y media).
Apertura Cuatro Caballos para ajedrecistas posicionales (6 sesiones de hora y media).
Líneas agudas contra Petroff (6 sesiones de hora y media).
Avance en la Francesa, posicional y agresiva (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Defensa India de Rey, posicional y agresiva (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Defensa Chigorin (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Defensa Pirc – Philidor (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Ataque Londres (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Ataque Loginov contra Pirc (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Alapin vs 2…d5 en la Siciliana, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Alapin vs 2…Cf6 en la Siciliana, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Alapin vs 2…d6 en la Siciliana, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Alapin vs 2…g6 en la Siciliana, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Avance contra la Carokann línea de Riga, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Defensa Siciliana, variantes Kan, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Defensa Siciliana, variantes Polgar, agresiva y posicional (dos paquetes de seis sesiones de hora y media cada una).
Preparación Psicológica para torneos (6 sesiones de hora y media).
El Poder dentro de ti (programa de quince días, equivale a 12 sesiones de hora y media, se maneja como dos paquetes., consiste enteramente de videos y cuadernos)
Finales de Torres . (6 sesiones de hora y media).
Cálculo de Variantes (dos paquetes de 6 sesiones de hora y media cada una).
Cada paquete de seis sesiones, incluyendo el de Ruy Lopez que es de 8, se ofertan en 40 dólares.
Contiene todo para realizar el autoestudio o enseñar la variante. Están realizados para que un entrenador instruya a un grupo de jugadores con un manual de entrenador, un manual de auto estudio, ejercicios, recopilación de partidas comentadas, antología de bibliografía de monografías, todos los artículos teóricos sobre las variantes aparecidos en CBM, Informadores, Enciclopedias y en más de diez sitios webs rusos, traducidos al inglés primero y luego al español para estas versiones castellanas.
Se envían en DVD por correo postal. Debido al tamaño de los archivos no se pueden enviar por email, aunque estoy viendo como fraccionarlos para poner enlaces de unos 100 megas, pero en algunos casos, un paquete es muy grande para ello. Pero se vería caso por caso.
Aunque hay versiones en inglés por supuesto, solo de las sesiones de finales, preparación psicológica y cálculo de variantes tengo los derechos en inglés, pero puedo ayudar a negociar con la federación contratante si a alguien le interesa la versión en inglés.

El Gran Maestro Dreev y la manera en que sus entrenadores le cambiaron la vida.

El libro de Dreev de sus 100 partidas selectas que por fin apareció en inglés, para fortuna de los que sienten que el ruso es idioma esotérico, entre sus muchas virtudes, ya que está repleto de excelentes análisis y muy ilustradores comentarios sobre sus experiencias, esta la de hacer notorio su agradecimiento a los grandes instructores que lo formaron. Hace patente que realmente tuvo mucha suerte, aunque aprovechada gracias a la comprensión de dos padres que perserveraron en que su hijo tuviera las mejores personas que influyeran en su formación como persona y ajedrecista.
El primer instructor que tuvo Dreev a los 8 años se dio cuenta de su enorme talento y además de enseñarle todo lo que pudo, supo encaminarlo para que se dirigiera a un entrenador más capacitado. Cuando Dreev tenía 10 años, Dreev tuvo que viajar con su padre 1200 kilometros solo para asistir a sesiones de tres días con Dvoretsky. Este esfuerzo de energía y dinero se hizo en varias ocasiones.
Otro jugador, de la misma ciudad, de la misma edad, con el mismo rating a los 8 años y con talento similar, Korelov, se quedó de los 8 años hasta los 14 años con el mismo entrenador, que nunca lo quiso soltar o canalizar. A los 20 años Dreev era un gran maestro y excampeón juvenil de Europa con más de 2570 de rating. Korelov a los 20 años era candidato a Maestro Nacional y un ex joven prometedor de 2210 de rating. Korelov a los 12 años tenía 2100 de rating, a los 16 2205 y cuatro años después 2210. Si bien el rating no dice todo, lo que si esta claro es que Dreev que paso por tres entrenadores de los 8 a los 14 años, logró hacerse gran maestro antes de los 20 años, mientras Korelov, con el mismo entrenador con que se topo, uno mediocre y que ni siquiera esta titulado como entrenador, que al darse cuenta del talento de su pupilo quiso colgarse de su talento, se hundió finalmente.
Korelov, después de los 25 años trabajó con otro entrenador y ahora a los 38 años está a punto de lograr el título de Maestro Internacional.

Las ventajas de la enseñanza a distancia de ajedrez.

Aunque en anteriores artículos he hablado ya de esto, déjenme comentar mis más recientes experiencias.
Mientras esta semana daba clases de ajedrez en una institución de Educación Superior de muy buen prestigio en su país, tras de años de solo dar clases via email, he llegado a la conclusión que la manera ideal de enseñar y de estudiar ajedrez es con una mezcla de ambas, de manera presencial y a distancia.
Durante más de 18 años di clases presenciales de ajedrez en la UNAM, en la ahora FES Acatlán, con apreciables éxitos tanto en alto desempeño (ocho años consecutivos campeones nacionales absolutos por equipos y más de 10 campeonatos nacionales estudiantiles) y de promoción (hubo un año record con 600 estudiantes inscritos a los cursos de ajedrez). Luego laboré en universidades privadas como La Salle, la del Valle de México y en otras públicas como la Universidad Autónoma Metropolitana y el Instituto Politécnico Nacional, así como en la Secretaría de Educación Pública capacitando a más de 400 instructores. Entre esas experiencias y otras en diversos países, junto más de 35 años de experiencias dando clases presenciales. Ahora tengo 8 años dando clases a distancia con alumnos de 18 países y de categorías que van desde sub 10, hasta 2320 de rating FIDE, así como asesoro en repertorios a jugadores que van de 2290 a 2570 de rating FIDE. Y ahora que he vuelto a dar cursos presenciales, terminó complementándolos con cursos a distancia. La razón es que muchas cosas que se pueden enseñar a distancia es casi imposible enseñarlas en clases presenciales. Esto ya lo había notado trabajando en el programa del sistema de tutores de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, donde fui funcionario cuatro años y pude examinar, junto con verdaderos especialistas en el tema de tutores, los sistemas empleados por las 16 universidades más importantes de México que reunían el 70% del total de la matricula en educación superior del país. El modelo de tutor más exitoso es un 75% de estudio a distancia y 25% de estudio presencial. Esto en la mayoría de las carreras, pero en algunas es hasta 90% de estudio a distancia. De hecho en la URSS, se consideraba hasta un 98% a distancia, como el modelo de Botvinnik primero y el de Dvoretsky después, que sin duda son los modelos más exitosos en el ajedrez, solo equiparables al de la escuela de Riga que se desempeño exclusivamente en clases presenciales, pero por razones más de época que de otra cosa.

Clases de Ajedrez en escuelas privadas y los daños colaterales.

En un torneo abierto que pude presenciar, estuve observando lo que recomendaban en cuestión de libros algunos jugadores que laboran como instructores de ajedrez en escuelas privadas.
Además, de que como averigüe después, cobraban una importante comisión al vendedor de los libros, lo hacían sin ningún conocimiento de causa y a menudo apenas si habían hojeado el libro que recomendaban.
Desgraciadamente algunos colegios reclutan a sus profesores de actividades extracurriculares, como el ajedrez, de una manera aleatoria, sin ningún control de calidad ni averiguar si realmente saben de la materia. Lo que les preocupa es cubrir la petición de los padres y contratan a un pariente o amigo, con que sepan algo nada más sobre lo que van a enseñar. Así hay pésimos profesores de danza, teatro, oratoria, música, pintura y ajedrez.
Generalmente no duran mucho y hay un “reciclaje” constante. Los culpables son los que contratan de esa manera, pues los que aceptan el empleo o lo buscan, son algo responsables también por ofrecer algo para lo que saben no están capacitados, pero estamos muchos entre la estrechez y la vergüenza.
El caso es que muchos niños se desaniman o se desencantan del ajedrez, pues las clases mal dadas suelen ser más aburridas que las que tienen calidad. Así muchos niños potencialmente futuros ajedrecistas, tienen su primer encuentro con el ajedrez por medio de un instructor poco calificado, que no sabe alimentar su afición, y se pierde un buen prospecto.
Pero el colmo es cuando recomiendan libros. Aunque a veces es por ignorancia, pareciera que lo hacen sólo con la intención de obtener la mayor comisión sin pensar en el daño que hacen a un niño al hacerlo que estudie, por ejemplo, una monografía de aperturas, libro diseñado para jugadores de más de 200 de rating y que un pobre niño de 1000 de rating tratará de entender inútilmente, para terminar frustrado y pensando que los libros de ajedrez son horribles.
El vendedor se defiende diciendo que solo oferta buenos libros, aunque si reconoce que serán buenos de acuerdo al nivel de cada jugador. También argumenta que en algunas ocasiones, muy pocas, trata de disuadir al que desea comprar un libro inadecuado para su nivel, pero que tiene un acuerdo para no contradecir al instructor, enfrente de los padres o los niños, que recomienda al pupilo un libro. Dice que después habla en privado con los instructores y les hace sugerencias para que mejoren sus recomendaciones, pero que a veces se enfrenta a la ignorancia o la terquedad de algunos.
En una plática con él, llegamos a la conclusión que de los últimos diez libros que había vendido, sólo uno era adecuado para el comprador, los demás eran libros que en el mejor de los casos eran inútiles para los que los compraron y en el peor de los casos ocasionarían daños colaterales.

DVORETSKY Y SUS METODOS

Como ya ha sido mencionado, el MI Dvoretsky es considerado por muchos como el mejor entrenador del mundo. Su programa masivo de trabajo contiene mucha sabiduria sobre como aprender ajedrez. Aquí esta una de sus proposiciones:

Al distribuir su tiempo, un estudiante debera estar guiado por el ratio de que tan a menudo un tema bajo estudio ocurre en las partidas prácticas con la suma de tiempo requerido a dominar este tema.


Crear Conocimiento Activo es la Clave.

Conocimiento que puede ser fácilmente traducido en práctica es lo que llamamos Conocimiento Activo. La transición desde conocimiento absorbido a conocimiento aplicado es una función de entrenamiento. Entrenamiento crea Conocimiento Activo y dirige su aplicación.

A los estudiantes en los programas soviéticos de ajedrez se les da el conocimento que ellos necesitan cuando ellos lo necesitan.

Si examinamos en detalle los métodos de entrenamiento del MI Mark Dvoretsky, quien ha desarrollado un régimen revolucionario para ayudar a los jugadores a fortificar el uso de su conocimiento activo, podemos lograr un avance enorme y entender como estudiar.

PRIMERA PARTE: EL ATAQUE AL REY.

En la Unión Soviética, uno de los métodos más efectivos y más demandantes era conducir valoraciones personales fijando valores númericos a las facetas del juego propio y el juego de otros.

El valorar la fuerza general inicial es lo más fácil, ya se sea maestro o gran maestro, es cinco.

El experto de 2100 que toma aparte sus partidas, evalua cientos de decisiones importantes, gráfica su desempeño (performance) en áreas importantes y hace lo mismo con sus potenciales rivales, esta en el camino de hacerse maestro. Puede perfilar su repertorio de aperturas para lograr posiciones de mediojuego y final en las cuales él se distingue.

La situación actual del medio mexicano no provee de suficientes oportunidades de competir en Ajedrez y así valorar nuestros puntos flacos y fuertes. He aquí donde la Troyka nos puede ayudar. Analizaremos partidas y haremos decisiones que luego serán valoradas. Al mismo tiempo aprenderemos una técnica siempre útil. El ataque al Rey. Primero con el ataque al flanco rey. Por lo pronto, oniciemos con algunos fundamentos teóricos.

TEORIA DEL ATAQUE

Wilhelm Steinitz (Campeón Mundial nacido en Praga, entonces Bohemía y parte del Imperio Austro-Húngaro) fue el fundador de la teoría moderna de Ajedrez. Fue el primero en realizar un análisis crítico del juego de los maestros del pasado, y como un resultado de esto, estableció que sus ataques eran exitosos solo a causa de la pobre defensa esgrimida por los oponentes. En lugar del lema “Ataque a cualquier costo”, Steintiz propuso el concepto de que un ataque solo esta justificado si ciertas ventajas posicionales han sido logradas previamente.

El fue el primero en apuntar la importancia del juego sistemático, basado en una valoración de la posición. ”La valoración de la posición”, escribió Kotov, “Es el ingrediente mas importante en las lecciones del Primer Campeón Mundial”. “El proceso creativo de valoración recuerda al del análisis químico de la materia. Como Mendeleyev, en el campo de la química, Steinitz produjo para el Ajedrez su propia lista de “elementos posicionales” los cuales imponen su propia marca peculiar sobre cada posición. Cuando un jugador esta valorando la posición, el debe primero aislar los elementos, como un químico hace, en orden de establecer las características individuales de la posición. A partir de esta información, establece una conclusión y trata de formular un plan apropiado”.

Steinitz determinó los siguientes elementos posicionales que podían ser cristalizados en ventajas en una partida y en los cuales podemos basar nuestra valoración de la posición:

1. Ventaja de desarrollo en la apertura.
2. Control del centro.
3. Mayor movilidad de las piezas.
4. Posición débil o expuesta del rey contrario.
5. Control por las piezas mayores de las columnas abiertas; dominación de las diagonales por los alfiles.
6. Ventaja de la pareja de alfiles sobre el alfil y caballo o dos caballos.
7. Puntos débiles o complejos de casillas débiles en el campo enemigo (leucopenia , según Hans Kmoch).
8. Mejor estructura de peones.
9. Mayoría de peones en el flanco dama.

La teoría de Steinitz fue el inició de una era, descubrió y fue el parteaguas del Ajedrez moderno. Inicialmente, Steinitz tendió a predicar sus descubrimientos como “reglas incontrovertibles”. Defendió su teoría con la obsesión típica del pionero y no le importó que en su mayor parte estaba siendo contaminado con pedantería dogmática.

El antídoto a Steinitz fué el maestro ruso Mijail Chigorin. Estaba lejos Chigorin de ignorar el conocimiento teórico, pero por otra parte, mantenía que el proceso creativo del jugador de ajedrez, no permitía la representación de una “eterna” y constante formula. Los principios y las reglas no debe ser seguidas dogmáticamente, sino usadas creativamente, en armonía con los requerimientos específicos de cada posición.
Ahora, ¿Como son interpretados los “requerimientos específicos de una posición”?. Necesitamos considerar no solo las características estáticas individuales de la posición sino sus propiedades dinámicas. Si sacrificamos ciertos requerimientos posicionales, nosotros podemos obtener compensaciones en otro tipo de elementos.
Si nosotros vemos con más cuidado, las concesiones hechas al oponente cuando valoramos esos “requerimientos específicos de la posición”, de ninguna manera constituye la refutación de la teoría de Steinitz. Cuando hay un tal choque de ideas diferentes sobre el juego, la dinámica poderosa, las tácticas al filo de la navaja, juegan un importante, si no el mas importante de los papeles y consecuentemente no siempre es fácil establecer cuales concesiones posicionales pesan más.
La aplicación de este tipo de método, que es típico de la escuela soviética de Ajedrez, demanda los siguientes prerrequisitos:

1. Profunda comprensión de las minucias y detalles de una posición;
2. Conocimiento exacto y profunda comprensión de todos los principios posicionales, ya que la evaluación concreta de la posición no es sino una interpretación muy sutil y no una negación de todos los principios;
3. Una habilidad para calcular variantes con exactitud y rapidez, aunado a relacionarlas con los conceptos.
4. Creatividad y gusto del riesgo.

Puede ser valioso, en este punto, recordar la manera en que Emanuel Lasker interpretó la teoría del juego posicional diseñada por Steinitz.

De acuerdo a Steinitz, posiciones iguales se mantienen iguales con juego correcto. Cuando el balance se rompe, el jugador con la ventaja tiene la oportunidad de atacar y jugar por la victoria. Steinitz se elevó a si mismo a las alturas de un verdadero filósofo al afirmar que en tal situación, el jugador esta obligado a atacar, si no desea perder su ventaja.

La insistencia en tal “obligación” es en cierto sentido una demanda ética, la cual es extremadamente difícil de seguir, el jugador que este listo a seguirla, puede convertirse en un artista de ajedrez; el que no esta listo, no lo podra ser nunca. En términos prácticos, esta obligación implica que uno tiene que buscar una combinación que conduzca a la realización de la ventaja. Uno debe creer que la posición contiene tal posibilidad, y si, después de una búsqueda laboriosa, aún no la encuentra; ¡continúe buscando! Es posible, claro, que no se posea ninguna ventaja y que la conclusión provenga de una falsa apreciación de la posición. En este caso tiene que reapreciarse la situación.
Steinitz deseaba ayudarnos en nuestra búsqueda de conocimiento. El no solo afirmo que había que atacar cuando se poseía ventaja, sino dijo donde, el aconsejaba dirigir el ataque contra las debilidades de la posición del oponente. Sobre el punto más débil. Steinitz comparaba la posición de ajedrez con una cadena compuesta por muchos eslabones. El aconseja al atacante, quien trata de romper la cadena, hallar el eslabón más débil y concentrar sus fuerzas contra el. Si la cadena es segura, no tiene sentido buscar tal debilidad. Sin embargo, las cadenas usualmente no son completamente seguras y el maestro demuestra su calidad al hallar el eslabón de menor resistencia, por medio de cuidadoso y concentrado esfuerzo. El lo ataca entonces.

¿CÓMO ESTUDIAR AJEDREZ? (De Steinitz a Shashin) parte 1

La Escuela Soviética y las que se derivaron, la húngara, la yugoeslava y la cubana; han sido muy exitosas en la manera de difundir los conocimentos del Ajedrez para alcanzar el triunfo deportivo.

La enseñanza ajedrecística soviética se fundamentó mucho como consecuencia del famoso torneo internacional de Moscú 1925, durante el cual los científicos rusos hicieron test a varios de los competidores y publicaron un estudio parte aguas ; "La psicología del juego de Ajedrez".

Por los finales de los veintes, el ajedrez fue enseñado a cientos de miles de estudiantes en la expectativa que los proveería con valioso entrenamiento intelectual. Los instructores de ese período, como lo hacen hoy, conducían clases de ajedrez de acuerdo a un programa aprobado. Al final de cada año escolar los entrenadores de campo se reunían en congresos-seminarios con los dirigentes oficiales de nivel nacional para discutir debilidades curriculares.

Por los inicios de los sesentas, un programa muy efectivo había sido desarrollado. Sobre un período de cuatro a cinco años, estudiantes empeñosos podían esperar alcanzar el nivel de 2200 con un input semanal de una sola clase de dos horas, aderezada con unas cuatro horas de trabajo casero y otras dos o tres horas de juego práctico. Este total de ocho a nueve horas a la semana se compara favorablemente a la cantidad de tiempo que los jugadores mexicanos gastan en sus clubes y hogares "empujando madera". En la Unión Soviética, el principiante común alcanzaba el nivel "A" en un sólo año y el nivel de experto en unos cuatro años.

Los jóvenes rusos, quienes pueden o no poseer talentos naturales, son temidos en todo el mundo. Ahora que son libres de viajar a cualquier parte del mundo, observamos a centenares con nombres desconocidos y sín título que obtienen triunfos contra jugadores de Europa Occidental con título de Grandes Maestros Internacionales. Ellos parecen saber mucho y prevalecen repetidamente en finales parejos. Contrario a las apariencias, ellos pueden tener menos conocimiento que sus contrapartes occidentales. Pero el conocimiento que ellos poseen es siempre útil y profundamente insertado. Es un conocimiento ACTIVO el cual fue impartido porque era valioso en ajedrez sobre el tablero.

Avances continuos en la metodología del ajedrez.

Con el aumento del número de ajedrecistas y su demanda de instrucción, el número de entrenadores va creciendo y se ha dado un fenómeno de comunicación entre nosotros muy especial. Continuamente nos comunicamos ideas y nos coordinamos para hacer estudios conjuntos, lo que ha ocasionado una proliferación de ideas y modificación de sistemas. Se dice que somos menos de 300 los que tenemos título de la FIDE como entrenadores, pero hay muchísimos no titulados por la FIDE, pero si por federaciones como la URSS, Alemania y Ucrania, que tienen similares capacidades. En mi base de datos email conté las direcciones que tengo de entrenadores y llega ya a 318, con lo que el volumen de correspondencia ha aumentado enormemente en 2010. Llegan libros, me piden libros, llegan archivos de partidas, me piden ejemplos de algún tema, me piden o dan una opinión, etc. A veces un grupo nos ponemos de acuerdo para pasar a Chess Base un libro en especial con versión en tres idiomas para usarlos en clase, etc. Tengo un video que hice que le han puesto ya subtítulos en cuatro idiomas para pasarlos en escuelas tan lejanas como Irkutsk. Hay uno que se ha visto en la Patagonia, La Habana y en Angola.
Sugerencias de nuevos métodos llegan todos los días, lo mismo que videos de al menos 40 maestros diferentes, aunque se parecen muchos unos a otros. A veces ya es necesario ser conservador y desechar tras mirada superficial el meterse en novedades, pues se necesitaría un comité especializado para examinar todas las propuestas. Prácticamente nos dividimos el trabajo entre unas 10 personas y calificamos todo por mayoría de votos, para decidir que profundizar. Pero un nuevo método tarda así como un promedio de seis meses para ser considerado.
Lo mismo pasa con los libros. Cuando pienso en que libro comentaré para inforchess, me enfrentó siempre a una docena de candidatos. Esta semana me llegaron unos 18 muy buenos que no conocía. Apenas tengo tiempo para revisarlos rápidamente, aunque hay 3 que seguramente leeré profundamente. No se cual de ellos elegir para mi crónica. Feliz problema el que es causado por la abundancia de libros, no por la pobreza de elementos.